- Учебно-методическое объединение учителей занятии коррекционной направленности - ГУО «Специальная школа № 13 г. Минска»
Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно
РусскийРусскийБеларуская

Разделы сайта

- Учебно-методическое объединение учителей занятии коррекционной направленности


Список учителей УМО коррекционного цикла 
(2025-2026 учебный год)

ФИО

Образование

Преподаваемый предмет

Педагогический стаж

Категория

Награды

Повышение квалификации

1

Дранчук А.Н.

МГПИ им. Горького , 1978 мат.фак-т, учитель математики;

МГПИ им. Горького 1988 деффак, учитель кл. глухих и слабослышащих детей

развитие устной речи и слухового восприятия

 

 

46

 

 

высшая

Грамота Министерства образования Республики Беларусь 2023г

2025, ГУО «Академия образования»

2

Курьянович  Н.А.

БГПУ им.Танка,

2002, деффак, (сурдопедагогика. Педагогика и психология дошкольная) учитель нач. классов для детей с нарушением слуха, сурдопедагог дошк. уч.

развитие устной речи и слухового восприятия

25

высшая

Почетная Грамота Комитета по образованию Мингорисполкома,2024

2024г.

МГИРО

3

Мелеховец В.Ф.

МГПИ им.М.Горького,

1987г. истфак, учитель истории и обществоведения;

БГПУ им.Танка,

2008г.деффак, преподаватель-переводчик жестового языка

развитие жестовой речи

38

учитель-методист

Почетная Грамота Министерства образования Республики Беларусь 2022г

2024г.

МГИРО

4

Валенкова Н.В.

БГПУ им.Танка,

2008г., деф.фак.

Академия управления при президенте 2014г.   ф-т Государственное управление и право

развитие устной речи и слухового восприятия

17

высшая

Почетная Грамота Комитета по образованию Мингорисполкома, 2023

 

2024г

МГИРО

5

Кагитина А.Г.

БГПУ им.Танка, Институт инклюзивного образования,

2023, учитель-дефектолог, преподаватель

 

развитие устной речи и слухового восприятия , ритмика и танец

3

вторая

 

2025г.

МГИРО

6

Черепович Я.Д.

БГПУ им.Танка, Институт инклюзивного образования,

2023, учитель-дефектолог, преподаватель

 

развитие устной речи и слухового восприятия

3

вторая

 

2025г.

МГИРО



Цель:
  • повышение профессиональной компетентности педагогов занятий коррекционной направленности посредством современных подходов к организации образовательной деятельности.

Задачи:
  • обеспечить информационную и методическую поддержку учителей занятий коррекционной направленности по актуальным направлениям деятельности в 2025/2026 учебном году;

  • создавать условия для самореализации, активизации творческой составляющей деятельности учителей занятий коррекционной направленности учреждения образования посредством обмена положительным педагогическим опытом и трансляции эффективной педагогической практики;

  • совершенствовать образовательный процесс, ориентированный на удовлетворение образовательных потребностей участников образовательного процесса, способствующий обеспечению стабильных результатов учебной деятельности, повышению качества образования путем создания специальных условий для получения образования лицами с нарушением слуха;

  • оказывать практическую помощь учителям коррекционных занятий, имеющим малый педагогический стаж в овладении педагогическим мастерством.