Список учителей МО русского и белорусского языка и литературы
(2025/2026 учебный год)
|
№
п/п
|
Ф.И.О.
|
Предмет
|
Образование
|
Квалификация
|
Повышение квалификации
|
|
категория
|
аттестация
|
последние
|
перспектива
|
|
Недашковская
Юлия
Викторовна
|
Русский язык,
русская литература
|
БГПУ им. М. Танка, 2005 - деффак, 2009 - ИПК и ПК, 2012 - русская филология
|
высшая
|
2017
|
2024
|
2027
|
Грамота комитета образования г. Минска 2017
Грамота администрации
Партизанского района 2018
Почетная грамота администрации Партизанского района 2023
|
|
Муравьева Ирина Владиленовна
|
Русский язык,
русская литература
|
ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1986, деффак
|
первая
|
2000
|
2023
|
2026
|
|
|
Козловская Ольга Юрьевна
|
История Беларуси, всемирная история, обществоведение
|
БГПУ им. М. Танка. 2015, истфак, 2019, спецобр
|
вторая
|
2017
|
2023
|
2026
|
|
|
Дубовик Мария Казимировна
|
Русский и белорусский язык,
Русская и белорусская литература
|
БГПУ им. М. Танка. 2005, русская филология
|
первая
|
2020
|
2024
|
2027
|
Благодарность УО Партизанского района
2024
Благодарность администрации Партизанского района 2024
|
|
Методическая тема:
«Повышение качества образования средствами учебных предметов общественно-гуманитарной направленности, в том числе в контексте формирования функциональной грамотности учащихся» |
| Задачи: |
- обеспечить информационную и методическую поддержку учителей учебных предметов общественно-гуманитарной направ-ленности по актуальным направлениям деятельности в 2024/2025 учебного года;
- способствовать усвоению современных образовательных технологий, способствующих формированию функциональной грамотности учащегося на II и III ступенях общего среднего образования;
- рассмотреть теоретические аспекты формирования функциональной грамотности учащихся с нарушением слуха на II и III ступенях общего среднего образования;
- содействовать включению учителей в деятельность по освоению эффективных способов организации, активизации, управления и контроля учебно-познавательной деятельности учащихся по учебным предметам на учебных занятиях и при выполнении домашней работы;
- способствовать освоению учителями способов организации обучения учащихся с широким использованием современных средств коммуникации, ИКТ-компетентности по вопросам использования современных техник визуализации в образовательном процессе, онлайн взаимодействия, дистанционного обучения и образовательных Интернет-ресурсов;
- создавать условия для творческой самореализации педагогов, повышению уровня их профессионального мастерства.
|