|
№ п/п
|
ФИО
|
Год рожд.
|
Образование
|
Долж-
ность
|
Пед. стаж
|
Стаж в долж.
|
Кате-
гория
|
Класс
|
|
1
|
Качан
А.А.
|
1980
|
БГПУ им. М. Танка,
2002г., деффак
|
учитель
|
22
|
16
|
высшая
|
1
|
|
2
|
Гудкова
Л. Б.
|
1981
|
МГПК 1, 2001
|
учитель
|
24
|
1год
|
-
|
2
|
|
3
|
Колесник
Н. В.
|
1979
|
БГПУ им. М. Танка,
2001г., деффак
|
учитель
|
26
|
19
|
высшая
|
3
|
|
4
|
Комлик
В. А.
|
2000
|
БГПУ им. М. Танка,
2021г., ИИО
|
учитель
|
4
|
3
|
вторая
|
4 «А»
|
|
5
|
Шлейко Ю.А.
|
1979
|
БГПУ им. М. Танка,
2001г., деффак
|
учитель
|
23
|
23
|
высшая
|
4 «Б»
|
|
6
|
Курьянович Н.А.
|
1979
|
БГПУ им. М. Танка,
2002г., деффак
|
учитель
|
24
|
20
|
высшая
|
5 «А»
|
|
7
|
Счастная
И.П.
|
1977
|
БГПУ им. М. Танка,
1999, деффак
|
учитель
|
25
|
25
|
высшая
|
5 «Б»
|
|
8
|
Дубовик М.К
|
1982
|
БГПУ им.М.Танка 2005,2006, 2009 г, факультет русской и белорусской филологии
|
учитель
|
15
|
14
|
первая
|
6
|
|
9
|
Грищук В.В.
|
1971
|
МГПИ им. М. Горького, математический
ф-т,1993 г.
|
учитель
|
31
|
31
|
высшая
|
7
|
|
10
|
Молочко П.Г.
|
1962
|
ГГУ, 1991 г., инженер-экономист, БГЭУ, 1999 г., юрист, БГПУ им.М.Танка2023г., преподаватель информатики
|
руководитель ВПВ, учитель
|
3 года
|
3 года
|
вторая
|
8
|
|
11
|
Бабук А.И.
|
1967
|
БГИФК педагогич. ф-т, 1989г.
|
учитель
|
35
|
35
|
высшая
|
9
|
|
12
|
Недашковская Ю.В.
|
1980
|
БГПУ в 2005 - деффак, 2009 – ИПК и ПК (переподготовка), 2012 – ф-т русской филологии
|
учитель
|
21
|
20
|
высшая
|
10
|
|
13
|
Муравьева И.В.
|
1963
|
ЛГПИ им А.И.Герцена, 1986
|
учитель
|
40
|
40
|
первая
|
11
|
|
14
|
Крищанович А.Ю.
|
1969
|
МГПИ им. М. Горького, математический ф-т, 1992
|
учитель
|
32
|
32
|
высшая
|
12
|
|
Цель:
cоздание условий для профессионального роста, развития творческого потенциала, самореализации и самоорганизации классных руководителей, повышение их компетентности в области воспитания учащихся по формированию образованной, нравственно зрелой, творческой, успешной и инициативной личности гражданина Республики Беларусь, способной адаптироваться к изменяющемуся социуму. |
- Обеспечить на уровне методического объединения методическое сопровождение личностно-профессионального развития педагогов, их творческого потенциала, коммуникативной культуры.
- Усовершенствовать качество современного урока, повышая его эффективность через реализацию современных дидактических подходов.
- Совершенствовать формы и методы воспитательной работы классных руководителей с учащимися.
- Способствовать выявлению, обобщению и распространению эффективного педагогического опыта творчески работающих педагогов, использующих в своей работе современные технологии воспитания учащихся.
|